“Donají”:  Cuando los sueños se cumplen

SOMOSMASS99

 

Ma. Guadalupe Rangel*

Tuxtepec, Oaxaca, 2015

 

Soy Maestra de educación secundaria, en Tuxtepec, Oaxaca.  Donají  significa “alma grande”, como grande es el alma de maestros  y  maestras  que participaron en la fundación de esta Escuela haciendo realidad lo que parecía un  sueño  imposible, para llevar la luz del conocimiento a jóvenes de escasos recursos económicos de más de doce colonias aledañas a la Colonia Insurgentes Segunda Etapa.

El primer ciclo escolar del entonces módulo de nueva creación fue el 2008-2009, el cual se inició el día 18  de Agosto de 2008. Se empezaron labores en las oficinas del comité de la Colonia Moderna, Sección el Manguito, con un grupo de 18 alumnos de  primer grado. Comencé esta aventura un 15 de junio de 2009 durante el receso de ciclo escolar, visitando una a una las casas de diversas colonias cercanas a la Colonia Moderna de Tuxtepec, Oaxaca, reclutando jóvenes que principalmente por falta de recursos económicos habían dejado de estudiar. En agosto de 2009 inicié junto a mis compañeros el ciclo escolar 2009-2010,  la escuela funcionaba en las instalaciones de  la casa de una señora llamada Eulalia, en la misma Colonia Moderna. Pagábamos la renta cooperándonos entre los maestros, de los cuales sólo dos tenían ya una plaza en el magisterio. Los demás, entre los que me encontraba yo, no percibíamos sueldo alguno. Nos unimos con la ilusión de fundar la escuela y de ingresar como docentes.

Donají significa “alma grande”, como grande es el alma de maestros y maestras que participaron en la fundación de esta escuela secundaria.

Al incorporarme, la primera encomienda de nuestra directora fue conseguir un terreno para nuestra escuela, comencé así las gestiones y búsqueda de la  donación de un terreno, acudiendo ante las autoridades municipales, quienes se comprometieron a comprar un terreno ubicado detrás del panteón de la Col. Moderna. Sin embargo, al  no contar la dueña  con escrituras, dicha gestión  se derrumbó.  Sin dejar las gestiones para la búsqueda de un terreno y con el fin de tener una plantilla más completa,  se  incorporaron al proyecto cuatro maestros en el ciclo 2009-2010 y  nos dimos a la tarea  de  acondicionar con nuestros propios recursos  la casa que se rentaba. De tal manera que se dividió en  tres salones para dar  clases a  primero, segundo y tercer grado de secundaria.  A finales del  año 2009,  de 15 horas que impartía,  me otorgaron oficialmente  5 horas frente a grupo ingresando así al magisterio, las otras diez horas  en ese entonces siendo en forma de tequio1.

A veces pensaba renunciar, pero ver tantos jóvenes  necesitados de preparación y superación me hizo aferrarme a este sueño, algo me decía que si estaba yo ahí era por  algo. Creo que así fue porque en el año 2007, después de que mi esposo sufriera un penoso accidente automovilístico, me vi obligada a deshacerme de nuestro coche y con el dinero que recuperé decidí comprar un lote en la colonia Insurgentes Segunda Etapa, donde vive mi suegra.   Una persona vendía dos lotes y me ofrecí a comprar  el que estaba  en esquina. Sin embargo, la dueña me pidió que le comprara los dos lotes y que le fuera pagando en abonos, por lo que accedí y fue así como adquirí dos lotes para mi familia. Meses después mi esposo fue invitado a formar parte del Comité de Colonos y  “eureka”, ya podíamos opinar y presentar ideas.

Cuando regresé de entrevistarme con la autoridad municipal, quien nos dijo que siempre no podría comprar el terreno para la escuela, triste,  viendo a mis compañeros desmoralizados,  le comenté a mi esposo y le dije:  – Pregunta si ahí en la colonia Insurgentes Segunda Etapa no hay áreas verdes, aunque sea un pedazo para que ya no paguemos renta.   Después de varias entrevistas entre directora, Comité de la Colonia y lograr la aprobación de los habitantes de la Col. Insurgentes Segunda Etapa,  el día 11 de Abril del año 2010 se dio un paso gigantesco al lograr la  Donación del terreno para que se instalara nuestra institución.

A veces he pensado en renunciar, pero al ver a tantos jóvenes que necesitaban preparación me aferré al sueño.

Diez días después, el 21 de Mayo de 2010, con la madera que nos donaron, la cooperación del personal y realizando diversas colectas por varias colonias de nuestra Ciudad y  con el apoyo de todos los padres de familia iniciamos con la construcción de las primeras aulas provisionales.

Camionetas de pasaje. Y a pesar de las condiciones adversas del clima en medio de la lluvia arribando a Tuxtepec al anochecer,  al día siguiente inmediatamente  procedimos a repartir los recursos. El 27 de Febrero de 2012  acudí con la directora a la audiencia pública del gobernador en Loma Bonita Oax., llevando planos actualizados y  con esto los funcionarios de IOCIFED empezaron a analizar para la autorización.   Una vez que hicimos la escrituración, entregando todos los requisitos, se nos informó que se autorizaba la construcción, pero que ya no entraría en el presupuesto 2012, sino hasta 2013. En el mes de febrero de 2013  comenzó entonces la construcción de la primera etapa de la escuela: 3 aulas, aula de medios, Dirección Provisional y baños.  Es  así como con un esfuerzo conjunto de directivos, maestros y padres de familia, se logró convertir en realidad un sueño.

El 13 de enero del año 2014 fue un día de fiesta para todo el personal de la escuela, alumnos, exalumnos, padres de familia vecinos de todas las colonias aledañas a la Col. Insurgentes Segunda Etapa,  ya que recibimos por primera vez en nuestra historia la visita del gobernador constitucional y de la titular de SEDESOL, ya que se trataba de una de las obras de mayor inversión y renombre para el gobierno.  Por lo que, junto  con la directora, cortaron el listón y declararon oficialmente inaugurada la Escuela Secundaria General “Donají”, aunque para efectos históricos la fecha de fundación fuera el 18 de agosto de 2008.

La verdad sea dicha aún no me pagan ni me regularizan todas mis horas. Las penurias pasadas para lograr fundar la escuela Donají se compensan con la sonrisa, el ansia de aprender y testimonios de mis alumnos cuando de su puño y letra leo: “La maestra sabe mucho  y me cae bien porque no le importa llegar descalza al salón cuando llueve”, o  cuando responden  en una encuesta: ¿Por qué decidiste entrar a esta escuela? “Porque la maestra iba todos los días a buscarme a mi casa para que entrara aquí”.

 

* Narrativa de la serie Los rostros de la experiencia docente. Coordinación Adán Morgan. Colectivo 43 x 43.

 

1En Oaxaca el servicio o apoyo común se conoce como tequio, es una forma de colaboración que los habitantes del lugar acostumbran para hacer beneficios en comunidad y para la comunidad.