SOMOSMASS99
Redacción / SomosMass99
Ciudad de México / Martes 19 de julio de 2016
«Reiteramos que de acuerdo con nuestras atribuciones, no estaba en la mesa ni discutir ni formular propuestas de derogación o abrogación de disposiciones legales que enmarcan la reforma educativa», sostuvo Javier Treviño Cantú, subsecretario de Educación Básica de la SEP, al dar cuenta del resultado de la reunión del día de hoy con miembros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE). Una postura que fue rechazada por al comisión para el diálogo de la Coordinadora, la cual orilló a que se levantaran de la mesa.
Los maestros se inconformaron porque la SEP presentará mañana miércoles una agenda “unilateral” en torno a la reforma educativa y advirtieron que no habrá otra mesa. “El problema fue cuando ellos (subsecretarios de la SEP) dicen: mañana anunciamos nuestro proceso. El problema es la propuesta del gobierno; nosotros propusimos ir construyendo y ellos nos dicen que ya tienen la suya; es la continuidad de la estrategia (gubernamental): un doble carril con el SNTE y ahora quieren hacer exactamente lo mismo”, dijo Francisco Bravo, de la sección 9, según información de las reporteras Laura Poy y Fabiola Martínez del periódico La Jornada.
Los profesores explicaron, de acuerdo con el mismo periódico, que no se está considerando la “ruta del proceso de construcción del proyecto de educación democrática” presentada por la Coordinadora, en la cual se coloca, como número uno de las consideraciones generales, la suspensión de todas las acciones de la reforma educativa.
La decisión de los integrantes de la comisión de la CNTE se dio luego de seis horas de reunión en las instalaciones de la Secretaría de Gobernación (Segob), donde se llevó a cabo la mesa donde se abordaría el tema del modelo educativo -conforme a lo convenido la semana pasada con el titular de la Segob, Miguel Ángel Osorio Chong- y en la que estuvieron presentes, por la Secretaría de Educación Pública (SEP), los subsecretarios Treviño Cantú; de Planeación, Evaluación y Coordinación, Otto Granados, y de Educación Media Superior, Rodolfo Tuirán, además de Luis Miranda, subsecretario de Gobierno de la Segob.
En conferencia de prensa, Treviño Cantú dijo a nombre de la delegación del gobierno federal que escucharon «con atención, con apertura, con ánimo constructivo, los planteamientos expresados por los representantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación». Y destacó cinco puntos, de los que sobresalen el 1, 4 y 5: primero, «que es un éxito que hayamos instalado ya esta Mesa Educativa (…) y reiteramos en todo momento que cualquier mejora en los procesos de implementación de la reforma educativa tiene que ser en el marco del pleno respeto a lo que establece la Constitución y las leyes reglamentarias en la materia». Cuarto, «que dentro de las líneas de acción hacia el futuro, cuando podamos seguir trabajando en esta mesa de diálogo en materia educativa, es que esbozamos ya el diseño de un grupo de trabajo de alrededor de 10 personas con participantes de la Coordinadora, del grupo de académicos asesor de la CNTE, de la Secretaría de Gobernación y de la Secretaría de Educación Pública, para que podamos avanzar en el diseño fino de la ruta y de la agenda para el trabajo y la ejecución de los siguientes temas. El objetivo fundamental es continuar el diálogo, es muy importante generar una agenda de trabajo con tiempos, buscar construir estos acuerdos en los diversos temas.». Y cinco, «que estaremos explorando, juntos, en este grupo de trabajo, el inicio de un primer foro para las próximas semanas orientado a analizar la temática de la evaluación de los docentes y, también, se planteó en la mesa, que este diseño, así como la implementación de este foro en el cual participaría la Coordinadora y representantes de la Secretaría de Educación Pública sería fundamental, también, la participación de integrantes del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación».
- Un «doble carril», denuncia la CNTE.
Fue en este último punto que afirmó: «También hubo un reconocimiento de los demás temas, que también estuvimos discutiendo; hay temas administrativos, algunos otros temas laborales seguirán su curso en la mesa política; el proceso del diálogo sigue, esto es muy importante. Durante esta sesión del diálogo sobre educación los representantes de la Secretaría de Educación Pública reiteramos que de acuerdo con nuestras atribuciones, no estaba en la mesa ni discutir ni formular propuestas de derogación o abrogación de disposiciones legales que enmarcan la reforma educativa».
Los profesores, sin embargo, argumentaron que tomaron la decisión de levantarse de la mesa por «la incapacidad» de los representantes del gobierno federal para tomar una posición clara respecto a la suspensión de la reforma educativa en su conjunto o por lo menos de la realización de foros de consulta en ese sentido.
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