SOMOSMASS99
Redacción / SomosMass99
Guanajuato, Gto. / Lunes 4 de julio de 2016
«Si allá arriba se agotó el tiempo, acá abajo lo que se agotó es el miedo», dice el Ejército Zapatista.
Las maestras y maestros «“han dado clases en las calles, caminos y carreteras del México de abajo”, afirma.
«La reforma educativa es profundamente antipopular y de carácter pro empresarial donde los únicos beneficiados son los diferentes grupos de oligarcas como el que encabeza Claudio X. González»: EPR
El Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN) y el Ejército Popular Revolucionario (EPR), por separado, manifestaron su apoyo al movimiento magisterial contra la reforma educativa impulsada desde la Secretaría de Educación Pública, y alertaron sobre los preparativos del gobierno federal «para nuevos golpes represivos», dijo el primero, y para «una nueva celada para reprimir masivamente en nombre del restablecimiento del ‘orden público, ‘la paz social’ y el ‘Estado de derecho'», afirmó el segundo.
A través de un comunicado titulado Las lecciones en junio, firmado por los subcomandantes Moisés y Galeano, el EZLN dijo que «ojalá se imponga el diálogo con respeto y verdad, no como simulación que esconde los preparativos para nuevos golpes represivos. Ojalá se dé sin las bravatas y golpes de mesa a las que es tan afecto quien cree que manda. Ojalá y el grupo gobernante, el gran capital y medios que los acompañan y sirven, dejen de estar jugando a arrojar fósforos encendidos en la pradera que han secado con sus políticas, corrupción y mentiras». «Ojalá -añadió- pero en nuestra experiencia es que no, que no será así».
En el texto, dirigido a integrantes de La Sexta de México y el mundo, a artistas de los cinco continentes y a las maestras y maestros que luchan contra la reforma educativa, el Ejército Zapatista anuncia que suspende su participación en el Festival CompArte que se llevaría a cabo entre el 17 y 30 de julio en el Caracol de Oventic y en el CIDECI de San Cristóbal de las Casas, y que los ahorros reunidos para su estancia en ambas sedes y el regreso a sus comunidades de origen los donará «al magisterio en resistencia».
«Las lecciones de arriba», explicó al principio, se dieron en apenas unas semanas en las que se evidenció «el carácter del Estado en México: en lo que se refiere a la llamada ‘Ley 3 de 3’, en cuanto los capitalistas les chasquearon los dedos, todos los poderes institucionales corrieron a corregir lo que no era del gusto de su amo. No conformes con saber que mandan, los grandes señores del dinero mostraron, a quien quisiera verlo, quién decide realmente. Desde el Ángel de la Independencia (para así burlarse de lo que representa), con trajes y corbatas de marcas exclusivas, un puñado de amos se manifestaron para así dar una clase de política moderna. ‘Nosotros mandamos’, dijeron sin palabras, ‘no nos gusta esa ley. No necesitamos poner muertos, ni hacer marchas, ni recibir golpes, humillaciones, cárcel. Tampoco necesitamos manifestarnos. Si ahora nos mostramos es sólo para recordarles a todos los políticos cuál es su lugar, a los que están en el gobierno y a los que aspiran a gobernar. Y a la prole, bueno, sólo para que se dé cuenta de cuánto desprecio nos provoca’. Después pasó lo que pasó: la legalidad del sistema (quienes la fabrican, quienes la ejecutan y quienes la sancionan), mostró su verdadera razón de ser: en unas cuantas horas, las ‘instituciones’ gubernamentales se atropellaron para pedir disculpas y buscar cómo remediar el enojo de los grandes señores. Como capataces prestos a servir a los amos, los gobiernos se postraron y maniobraron para que la ley se adecuara a los designios del sistema. ‘Ni siquiera la leímos’, tartamudeaban los legisladores mientras hacían reverencias y se disculpaban servilmente».
En contraste, «en cuanto el magisterio en resistencia, y las comunidades, movimientos, organizaciones y personas que lo apoyan, demandaron la abrogación de la reforma educativa (en realidad es sólo la plataforma para la precampaña presidencial del aspirante a madrina judicial, Aurelio Nuño), el gobierno y sus amos se dijeron dispuestos a todo (es decir a usar la fuerza) para defender ‘la legalidad’. Con aire más histérico que histórico, remarcaron que la ley no se negocia. Y lo declararon apenas unas horas después de que se humillaron frente al poder del dinero… para negociar la modificación de una ley.
«No les importó insistir en la arbitraria imposición de una reforma educativa que ni siquiera han leído. Bastaría que le dieran una lectura atenta para que se dieran cuenta que de educativa no tiene nada. No deja de ser patético que la clase política, y medios que la acompañan, digan que defienden la institucionalidad, las leyes y la justicia, mientras se exhiben impúdicamente. En junio la lección de arriba ha sido clara y cínica: en México el capital manda, y el gobierno obedece».
«Las lecciones de abajo» corrieron a cargo de las maestras y los maestros agrupados en la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), así como de las familias y comunidades que los apoyan, que «han dado también clases en las calles, caminos y carreteras del México de abajo», y que «en unas cuantas semanas han desmontado toda la escenografía construida por la clase política, después de varios años y mucha paga, para disfrazar, bajo el nombre de ‘Pacto por México’, la nueva guerra de conquista que se sintetiza en las llamadas ‘reformas estructurales’.
«El digno movimiento de resistencia magisterial ha puesto también en evidencia la profunda descomposición de las instituciones gubernamentales federales, estatales y municipales. La corrupción, la ineficacia y la torpeza gubernamentales ya no se pueden ocultar detrás del maquillaje que, serviles, proporcionan los medios de paga y las redes sociales manipuladas con la misma impericia con la que gobiernan. Para tratar de manipular el ‘mal humor’ social y dirigirlo contra el magisterio democrático, gobiernos y grandes medios de comunicación de paga, montaron una impresionante (e inútil) campaña de calumnias y mentiras: los pobres no tienen gasolina, cerveza, trago, dulces y golosinas, pan de caja, y el olote molido que se vende como ‘harina de maíz’. Y la culpa es de los maestros. Pero no porque se inconformen, sino porque no son grandes propietarios».
Al menos en Chiapas, denuncia el EZLN, «el supuesto desabasto de gasolina no fue sino una descarada especulación de los empresarios del ramo, que sabían que el precio subía el viernes y desde el martes empezaron a correr el rumor, en redes sociales, de la escasez. En las gasolineras, curiosamente, sólo había el combustible llamado diesel, que es el que no subiría de precio. Los despachadores dijeron que sí había, pero ‘el patrón dijo que racionáramos y luego que pusiéramos los letreros de que no hay’ (…).
«Del mismo modo, la escasez de alimentos y productos perecederos se dio sólo en los grandes supermercados. En los mercados populares continuaban ofreciéndose frutas, legumbres, maíz, frijol, arroz, carne, huevos, sin que se hubieran aumentado los precios. Cierto, empezaron a escasear productos como bebidas gaseosas embotelladas, cigarros, cervezas y licores, así como lo que se conoce comúnmente como ‘comida chatarra'», de tal cuenta «que «los ‘intereses de terceros’ a los que se refiere el gobierno cuando dice que son afectados, son nada más y nada menos que los intereses de las grandes empresas del capital comercial (…).
«Cuando el magisterio en resistencia decidió abrir los bloqueos a autos particulares, transporte público, pipas y transporte local, pero no a los transportes de las grandes empresas, los capataces rugieron furiosos, amenazaron y exigieron que sí dejaran pasar las mercancías que alimentan al gran capital, aunque no transitara ‘la plebe’. Y en los medios de paga: gran difusión a los aviones de la SEDENA, usados como camiones repartidores de Maseca (no de maíz), con los que iniciaba el vuelo (de) la precampaña de José Antonio Meade para relevar a Aurelio Nuño como precandidato presidencial; mientras se ocultaba que otros aviones Hércules transportaban tanquetas antimotines y tropas de la policía federal a Chiapas y Oaxaca… y Guerrero… y Michoacán… y Tabasco… ¿y Nuevo León? ¡Ah, la rebelde geografía de la rebeldía!».
Pero, añaden Moisés y Galeano, «mientras gobernantes, medios y redes sociales que los acompañan, se desgañitaban diciendo que el movimiento magisterial era sólo en los estados más pobres, cuyo retraso social es culpa, claro, de la CNTE, ocurrió que, en Monterrey, Nuevo León, miles de maestras y maestros tomaron, no una sino varias veces, las calles del otrora cubil del gran capital nacional, y demandaron la abrogación de la reforma educativa (…).
«No. A los de arriba no les interesan ni la educación ni los niños. Vaya, ni siquiera les interesa la supuesta reforma educativa. Ni el triste policía que despacha en la Secretaría de Educación Pública, ni ningun@ de l@s legislador@s que votaron la reforma, la han leído». Y «pese a amenazas, golpes, prisión y a la indignante matanza de Nochixtlán, Oaxaca, los maestros y maestras resisten. Pero ya no solos. Cuando se esperaría que, después de una amenaza, disminuyera la presencia de personas en los bloqueos y plantones, lo que ocurre es que… llegan más maestros… ¡y vecinos de barrios, colonias, poblados y comunidades!».
«Así, el magisterio en rebeldía y el pueblo que lo apoya, concluyeron su cátedra pública, gratuita y laica del mes de junio y nos dieron una lección más completa: en México el capital manda, y el gobierno obedece… pero el pueblo se rebela».
El EZLN afirma que «todo lo que ha logrado el magisterio en resistencia, ha sido, y es, con su propio empeño, con su decisión y con su perseverancia. Son ellas y ellos, los maestros de grupo, quienes han explicado su lucha, quienes han hablado en asambleas comunitarias, en barrios y colonias, quienes han convencido. A diferencia de otras movilizaciones, ahora el magisterio volteó a mirar hacia abajo y hacia acá dirigió su mirada, su oído y su palabra (…) Sí, lo sabemos. Nos pueden decir ahora la consigna de ‘Ese apoyo no se ve’. Pero nosotras, nosotros, zapatistas, no queremos que se vea, ni que voten por nosotros, ni que se afilien, ni que engrosen la lista de siglas en que suelen convertirse los ‘frentes’ y ‘frentotes’, ni que nos ‘paguen’ de cualquier forma. Tampoco exigimos o esperamos ‘reciprocidad’. Nosotros, nosotras, zapatistas, sólo queremos que las maestras y maestros sientan que los respetamos, que los admiramos y que estamos atentas y atentos, tomando el apunte de las lecciones que están dando».
El Ejército Zapatista también se refirió a lo que llamó La lección de los pueblos originarios, aquella en que el Congreso Nacional Indígena hablaba en otro comunicado «desde la tempestad». «Ojalá y se imponga el diálogo con respeto y verdad, y no como simulación que esconde los preparativos para nuevos golpes represivos. Ojalá se dé sin las bravatas y golpes de mesa a las que es tan afecto quien cree que manda. Ojalá y el grupo gobernante, el gran capital y medios que los acompañan y sirven, dejen de estar jugando a arrojar fósforos encendidos en la pradera que han secado con sus políticas, corrupción y mentiras (…) Ojalá, pero en nuestra experiencia es que no, que no será así (…).
«Porque para los pueblos originarios las amenazas, las mentiras, las calumnias, los golpes, la cárcel, las desapariciones y los asesinatos, son parte de nuestra cotidianeidad desde hace años, lustros, décadas, siglos. Porque lo que ahora padece el magisterio en resistencia, los pueblos originarios, sus barrios, naciones y tribus, lo venimos sufriendo sin que nadie, como no sea la Sexta, nos voltee a ver (…) A todas, a todos, a todoas, les decimos: si antes no lo vieron, véanlo ahora. Al mirar o escuchar lo que hacen en contra de las maestras y maestros, piensen ‘sigo yo’. Porque después de los trabajadores de la educación básica, siguen los pensionados, los del sector salud, los burócratas, los pequeños y medianos comerciantes, los transportistas, los universitarios, los de medios de comunicación, todos los trabajadores del campo y la ciudad, indígenas y no indígenas, rurales y urbanos».
Al final del comunicado, en los Apuntes del Gato-Perro, Galeano dice: «¡Vaya forma de crispar y polarizar todo un país! ¿Quién los asesora? ¿Los mismos que les dijeron que ganarían en las elecciones estatales, que no habría Brexit y que, ya votado, el impacto será menor, que la máquina funciona tan bien que ronronea? ¿O los empresarios escondidos detrás de ‘Mexicanos Primero’? Bueno, si esas mentes son las que les hicieron la reforma educativa, pues ahí tienen una muestra de su gran capacidad de ‘análisis’ (…) Bueno, ahora resulta que están recibiendo lecciones de geografía nacional: el apellido de Oaxaca es ‘Indómita’; Chiapas es la cuna del EZLN, es donde el siglo XXI se adelantó, donde se anunció el fin de un mundo (el de ustedes), y es donde la cultura, las ciencias y las artes gritan lo que callan los medios de paga; Guerrero (y el país entero) se llama Ayotzinapa; en Michoacán hay un lugar que se llama Cherán y otro que se llama Ostula; y en todos los puntos cardinales hay un abajo que no se rinde, que no se vende, que no claudica. Si no cambian la Reforma Educativa, al menos sí cambien de asesores. Ah, y díganle a ‘Mexicanos Primero’ que la realidad ya los evaluó: están reprobados».
Desde el gobierno no se busca resolver las demandas del pueblo; «prepárense»: EPR
A su vez, en un comunicado firmado por el Comité Central y la Comandancia General el 1 de julio, el Ejército Popular Revolucionario (EPR) sostiene que no hay nada qué investigar respecto de «la masacre de Nochixtlán», «nada qué descubrir, sólo juzgar y castigar a los responsables de este nuevo crimen de Estado que se agrega a la larga lista de agravios contra el pueblo. Los responsables materiales fueron exhibidos en plena flagrancia: policía estatal, federal y gendarmería, fueron desplegados en campaña ofensiva por órdenes del gobierno federal y estatal.
«La única ‘investigación’ que realizan ambos gobiernos es armar el expediente judicial para criminalizar aún más a los trabajadores de la educación y al pueblo que decidió responder a la agresión policíaca, ganar tiempo para diluir la responsabilidad del Estado, montar una nueva campaña de desprestigio mediático (…) que le permita justificar un nuevo baño de sangre».
Estima que «la reparación del daño prometido a los familiares de las víctimas por parte del gobierno federal, es la aceptación tácita del cometido de crímenes de lesa humanidad que ejecutaron contra el pueblo de Nochixtlán», pero, precisamente, «para diluir su responsabilidad», el Estado «monta una campaña mediática para tratar de tergiversar la realidad al pretender presentar al victimario como víctima, al represor como héroe del régimen, al funcionario público como el político benevolente para restablecer el orden público y ‘preocupado’ por sus ‘representados’, sin embargo, es un acto más de simulación y demagogia para preparar más crímenes contra el pueblo.
«Desde el gobierno no se busca resolver las demandas del pueblo, la reforma educativa es profundamente antipopular y de carácter pro empresarial donde los únicos beneficiados son los diferentes grupos de oligarcas como el que encabeza Claudio X. González, artífice-beneficiario directo de esta reforma burguesa, hecha ley a punta de violencia institucionalizada y sostenida con gases lacrimógenos, toletes, balas, fusiles automáticos y artillería motorizada.
«Los responsables de la violencia de Estado desatada contra el movimiento popular-magisterial-estudiantil de Oaxaca, Chiapas, Guerrero, Michoacán, Ciudad de México van más allá de los ejecutores materiales, éstos sólo ejecutan la orden criminal que se emite desde las cúpulas policiaco-militares y las agrupaciones empresariales como Mexicanos Primero que encabeza la exigencia fascista de una ofensiva represiva».
Para concluir, el EPR llama en su comunicado a «estar alerta y preparados para responder combativamente a la nueva escalada de represión; cada cual en su respectiva trinchera prepárese para nuevos combates populares. La consigna es, que la voluntad de combatir se exprese en la inagotable creatividad de nuestro pueblo en la lucha».
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