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©Gaudencio Rodríguez Juárez*
Viernes 6 de marzo de 2020
A las niñas y a los niños no les ha ido bien a través de la historia de la humanidad. Se les ha visto y tratado como objetos, como propiedad de los adultos, como ofrenda para calmar la ira de los dioses, como mano de obra, como poseedores de órganos intercambiables. Apenas a finales del siglo XX se les consideró sujetos de derechos en casi todo el mundo. No obstante, el trato, el cuidado y la protección que reciben siguen dejando mucho que desear.
El pasado 13 de febrero, la Red por los Derechos de la Infancia en México, REDIM, presentó el informe Infancia y Adolescencia en México. Entre la Invisibilidad y la Violencia, un compendio de datos y evidencias que dan cuenta de la grave situación que guarda la niñez en nuestro país. El análisis se realiza a través de los principios rectores de la Convención sobre los Derechos del Niño (ONU, 1989): supervivencia y desarrollo, no discriminación, participación e interés superior de la niñez.
La desaparición de 4 niñas/niños y 3.6 asesinados en promedio diario, el incremento en 2019 (con relación al 2018) a 8 feminicidios de niñas y adolescentes cada mes, 30 mil niñas, niños y adolescentes reclutados por grupos delictivos, la mitad de la población infantil viviendo en pobreza, son datos muestra de que la supervivencia y el desarrollo no están garantizados para millones de personas de este sector de la población. Para estos ser niña, ser niño es factor de riesgo per se.
La no discriminación es un principio que se queda hueco ante la realidad mexicana donde la brecha de desigualdad y el porcentaje de deserción escolar limitan el pleno goce del derecho a la educación de niñas, niños y adolescentes. Por otro lado, de enero a octubre de 2019, las autoridades de migración mexicanas detuvieron en promedio a 161 niñas, niños y adolescentes migrantes diariamente (acompañados y no acompañados); persecución de la niñez migrante y sus familias por parte de la Guardia Nacional, incremento de detenciones arbitrarias, deportaciones masivas y estímulo de la xenofobia, son la expresión de claras de discriminación.
Aunque existen leves avances en cuanto a la participación infantil se refiere, el goce pleno de este derecho por todos y cada uno de los niños, niñas y adolescentes está lejos. En la última reforma educativa este sector de la población fue reducida a “objetos de educación”, ignorando su papel creador y limitando su participación en los debates educativos. Niñas y niños reciben educación en la que ellos no tienen opinión para su creación y ejecución, manteniéndose la visión adultocéntrica que sostiene que es el adulto quien ha de opinar en cuanto a los temas de la niñez.
Todo ello a pesar de que el Estado Mexicano y todas las personas que se integran a la función pública están obligados a cumplir con las leyes nacionales y los tratados internacionales de derechos humanos, de manera especial, la obligación de cumplir con el Artículo 4o Constitucional, que establece el principio y derecho del Interés Superior de la Niñez: “Los niños y las niñas tienen derecho a la satisfacción de sus necesidades de alimentación, salud, educación y sano esparcimiento para su desarrollo integral. Este principio deberá guiar el diseño, ejecución, seguimiento y evaluación de las políticas públicas dirigidas a la niñez.”
La nueva administración ha violado este principio constitucional con varias de sus decisiones, al igual que las administraciones de Calderón y Peña Nieto; especialmente por la invisibilidad de niñas, niños y adolescentes. «Un triste ejemplo es el incumplimiento de la LGDNNA[1] donde se establece que el presidente de la República y los respectivos gobernadores son también Presidentes de los SIPINNA[2] federal y estatales. Sin embargo, el Jefe del Estado Mexicano ha cancelado su participación en las dos sesiones ordinarias del Sistema Nacional de Protección Integral de Niñas Niños y Adolescentes (SIPINNA) del 30 de abril y 3 de octubre de 2019, estimulando el desinterés político de otros gobernadores y gobernadoras quienes en su mayoría han dejado de asistir y cumplir con su obligación legal en sus propias entidades federativas y en las sesiones de orden federal”.
Puedes leer el informe de REDIM aquí.
* Psicólogo / [email protected]
Foto de portada: Nuno Alberto (@nunomiguelmendes) / Unsplash.
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